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為何嬰兒易缺微量元素鐵

【標    題】:

為何嬰兒易缺微量元素鐵


【作者單位】:

山東濟寧東盛電子儀器有限公司


【內容摘要】:為何嬰兒易缺微量元素鐵 微量元素分析儀 記憶和背誦主要鍛煉的是兒童智力結構中的一個方面--記憶力。實際上,兒童的智力結構是由記憶力、注意力、觀察力、想像力、思維能力和操作能力這六個方面共同組成的一個整體,缺一不可。其中,思維能力是兒童智力的核心,而所有這些能力均衡和諧發展的集中體現就是孩子能夠表現也一定的創造力,也就是在做事情的時候,通常表現得有自己的想法,有獨特的創意,不人云亦云,不盲從別的小朋友。創造力不僅能夠衡量兒童智力發展水平,而且是顯示其未來發展潛能的一個重要標志。   記憶力   記憶不僅是兒童積累經驗的重要工具,而且為其他心理活動奠定了基礎。記憶可以促進幼兒感知覺的發展,也為 [更多詳細]

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【正文內容】:
為何嬰兒易缺微量元素鐵 微量元素分析儀
 記憶和背誦主要鍛煉的是兒童智力結構中的一個方面--記憶力。實際上,兒童的智力結構是由記憶力、注意力、觀察力、想像力、思維能力和操作能力這六個方面共同組成的一個整體,缺一不可。其中,思維能力是兒童智力的核心,而所有這些能力均衡和諧發展的集中體現就是孩子能夠表現也一定的創造力,也就是在做事情的時候,通常表現得有自己的想法,有獨特的創意,不人云亦云,不盲從別的小朋友。創造力不僅能夠衡量兒童智力發展水平,而且是顯示其未來發展潛能的一個重要標志。
  記憶力
  記憶不僅是兒童積累經驗的重要工具,而且為其他心理活動奠定了基礎。記憶可以促進幼兒感知覺的發展,也為兒童發揮想象與思維提供了直接的素材。
  注意力
  注意是伴隨幼兒其他心理活動過程的一種積極的狀態,是心理活動的調節機制。它貫穿于兒童所有的心理活動過程這中,它使兒童將精力集中在某些事物上,選取他最感興趣或認為最重要的信息,為進一步有效加工和學習奠定基礎。
  觀察力
  觀察是兒童感知覺的高級形態,觀察力也就是兒童在關注事物的過程中所表現出來的穩定的品質和能力。它是構成智力的主要成分之一,也是智力發展的基礎部分。
  想象力
  想象是兒童產生理解的基礎,沒有聯想和想象,就沒有理解,沒有理解,幼兒就不可能掌握新的知識和經驗。另外,想象也是保持幼兒心理健康的一個重要手段,通過想象幼兒可以滿足一部分情感需求。
  思維能力
  思維是最高級的認識活動也是兒童智力的結構的核心。具體形象思維在幼兒的思維結構中占有優勢地位。因此,多給孩子創設一些解決問題的情境,讓孩子在動手動腦解決問題的過程中發展思維能力是最有效的。
  操作能力
  幼兒的心理及智力水平很大程度上是在活動中發展起來的,這種發展反過來又促進了幼兒活動也操作能力的提升。
  兒童智力結構中的這六個方面就像組成一只木桶側壁的六塊木板條,只有均衡發展才能從整體上提升寶寶的智力水平,少了哪一塊木條,都盛不了一滿桶力,哪一塊欠缺了,水就會從哪流出去,這便是所謂的"木桶效應"。現在就看看,你家寶寶的"智力木桶"有沒有缺掉哪一塊呢?
 
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